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余姚市东风小学教育集团“达善课程”亮相省深化义务教育课程改革研讨会
[ 作者: 余姚市教育局   来源: 宁波教科网   点击数:142  更新时间: 2017-10-17  9:48:15 ]
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  “课程如食物,学的课程不同,能力素养也各异”、“学校课程应向鸟巢状发展”、“课程改革的立场应是学生立场”……近日,在浙江省深化义务教育课程改革第四次专题研讨会暨小班化教育推进会上,余姚市东风小学教育集团代表宁波市作的“达善课程”经验介绍,获得与会者的一致好评。

  浙江省深化义务教育课程改革第四次专题研讨会暨小班化教育推进会通过课程观摩、课程建设经验分享、课程研讨等环节,以深入了解近年来全省深化课改情况,描绘今后全省课改蓝图。在“课程顶层设计与有效实施”会场,东风小学教育集团万银巨总校长以“达善课程助力学生绿色成长”为题作了课程改革经验介绍,从“缘起、建构、实施、评价、成效、体悟”六方面,全面介绍了“达善课程”五年的探索之旅。2012年10月,达善课程开始筹划,课程旨在体现学校“绿色成长,达善人生”办学理念和“三个学会”东风学子素养特质,以“绿色课堂”、“半日教研”、连续举行六届的“达善杯”绿色课堂节,通过探索“1+X”学式,依托闪亮星多元评价、绿色游考评价、快乐星动态评价,以变革学习方式,促进学生全面而个性发展。

  达善课程的深入探索使学生绿色成长,东风小学教育集团学生连续两届参加了中国机器人峰会,获得全国青少年科技创新大赛一等奖。学生参加全球第六届人居环境论坛中参与论坛评为“全球绿色环保小卫士”,多位学生荣获省、市“美德好少年”。课程成果获浙江省2016年教学成果奖一等奖、省“轻负高质”优秀实践案例。学校也因此评为全国素质教育先进校、全国特色学校、全国中小学德育示范基地学校等100多项县市级以上荣誉。

  在研讨会总结阶段,各位专家对“达善课程”的顶层设计与有效实施给予高度评价,认为“达善课程”无论是课程设计,还是课程教学与评价,均走在全省前列,而且成效显著,值得借鉴和推广。


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